zhanghong

爱情会让高山变为平地！？！？！？！？！？

一个若有所失的展览 作品都带有着寻找或找回的痕迹 20 多岁的作者们选择的不是回忆而是渴望  回避而不是搏斗 也许对于这个时代 更能感受到 失去的总是最好的    我的思想不时的与上个世纪末的只言片语 产生冲撞   实验不成熟的作品看上去不乏幼稚  于是停下来 在停下来 思考 改做看似无聊无意义的行当

 让我又想起从廖老师那得到的收获  西方人善于逻辑先行 东方人善于概念先行 概念是一种空间的抓不着的东西 不乏思辨反问 于是克服思考的惰性  比较两者  一样是积极主动地思维 我们有着超强的举一反三的能力 这种思维方式会转变成为某种境界 建立一个体系 便能自圆其说 由能力转变为境界  

怎么办？ 都半个月了，脚还在肿，平日的忙碌，忘记了疼痛~~~~~~~~~~~为了什么？

今天睡到自然醒，超儿说去看大夫把，我摸着这胀痛的脚，沉默~~~~~~~~~~还有几天了，坚持~~~~~~~~~~~~又为了什么？

本文作者结合自己的设计学习实践经历，将亲身体会到的设计与社会生活的关系等问题进行了有意义的思考，对梳理设计思维方式，指导具体的设计实践有很好的启发性。文章涉猎知识广泛，内容较丰富，能做到独立思考与理论联系实际，有感而发、有新意。希今后在文章结构的严谨性、逻辑性方面更上一层楼，以达到观点更明确、条理更清晰的目的。

【诗经·国风·郑风】

将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。
仲可怀也，父母之言亦可畏也。

将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。
仲可怀也，诸兄之言亦可畏也。

将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人之多言。
仲可怀也，人之多言亦可畏也。

校园儿里真好 安静  有草的香味儿   内边儿老外在操场上和中国学生学功夫  这儿又来了一群旅游观光者   还有老师带着学生们来参观的 哈 老师一定会让他们每个人回去都写个感想            今天，天气晴朗，我终于带着如此激动地心情看到了让我仰慕已久的清华大学........

匆忙间发现快要离开这个让人如此神往的圣地   

不想走？ 

为啥？

......................................................太匆忙

匆匆的掠过美术馆的影子  匆匆的擦肩而过  匆匆的消失在国贸的地铁里 ...............

下一站去哪?........................................................................................................................

...................静静的天空  静静的躺在摇篮里  静静的听摇篮曲  静静的熟睡

普希金 著名诗篇

假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你

不要忧郁 也不要愤慨

不顺心时暂且克制自己

相信吧 快乐之日就会到来

我们的心儿憧憬着未来

现今总是令人悲哀

一切都是暂时的转瞬即逝

而那逝去的将变为可爱

假如生活欺骗了你

 

假如生活欺骗了你

不要忧郁 也不要愤慨

不顺心时暂且克制自己

相信吧 快乐之日就会到来

 

我们的心儿憧憬着未来

现今总是令人悲哀

一切都是暂时的转瞬即逝

而那逝去的将变为可爱

eboy--------4位德国的设计师Steffen Sauerteig、Kai Vermehr、Svend Smital、Peter Stemmler在1998年所结成的团体

忍 不是忍受 是容忍  容忍就要容人  学会关怀 要拥有一个博大的胸怀  对于有缺陷的人 我们要忍 也许过程是艰苦的 但 一定要忍住  要知道我为了什么

不要多争辩 不要多理论 不要多说话  忍！

望其项背

千帆过尽

舍我是他

适者生存